The оперативна кондиция при кучета това е вид учене, което е свързано с развитието на ново поведение, а не с връзката между стимулите и рефлекторното поведение, както се случва при класическото кондициониране.
Принципите на оперантното кондициониране са разработени от Б. Ф. Скинър, който е повлиян от изследванията на Павлов, Едуард Л. Торндайк и теорията за естествения подбор от Чарлз Дарвин.
В тази статия Better-Pets.net ще обясним как да го приложим на практика и ще обясним примери, за да разберете за какво става въпрос. Продължавай да четеш:
Учене чрез оперантно кондициониране
При оперантното кондициониране ние действаме върху поведение, което кучето извършва спонтанно и последиците от техните действия определят ученето. По този начин приятните последици са склонни да укрепват поведението. Вместо това неприятните последици са склонни да го отслабят.
Чрез същия процес на обучение, макар и с противоположни последици, някои деца се научават да не докосват печката, когато е горещо. Когато докоснат печката, те изгарят ръцете си. Така че поведението при докосване на печката, когато е включена, изчезва, защото има неприятни последици.
Има 5 точки, които трябва да имате предвид, за да приложите оперантно кондициониране:
1. Подсилване
Първият момент от оперативното кондициониране е да се възнагради кучето с нещо приятно за него (храна, играчки или привързани думи) за желаното поведение. Това е известно като положително подсилване при кучета и това е чудесен начин животното да разбере какво очаквате от тях.
- Пример за положително подсилване: Когато кажете на кучето си да седне, той го прави. По това време го поздравяваме и го награждаваме с почерпка.
Ние показваме на кучето, че това отношение ни харесва и наградата е подсилващо поведението, което ще го насърчи да повтори това поведение. Има обаче и отрицателно подсилване:
- Пример за отрицателно подсилване: Кучето се страхува от други кучета, поради което лае по тях. Когато си тръгнат, кучето престава да се страхува. След това научете, че лаят може да държи далеч други кучета.
2. „Наказанието“
В никакъв случай не говорим за удряне или битка нашето куче. Наказанието може да се състои в прекратяване на игра или премахване на играчка. Целта е да се намали честотата на поведение.
- Пример за отрицателно наказание: Нашето куче хапе ръцете ни, когато играем с него и топката. Тъй като това е отношение, което не ни харесва, ще прекратим играта и ще го оставим да играе сам с топката.
Не забравяйте, че наказанието не се препоръчва тъй като може да се случи кучето да не разбира какво се е случило. Някои кучета не могат да разкажат защо им е отнета играчка или играта е приключила, те не я свързват с ухапването.
Наказанието е неподходящо за кучета, страдащи от стрес, заболявания или различни поведенчески проблеми, тъй като може да влоши и влоши тези ситуации. Животното, което страда от физически или поведенчески проблеми, трябва да се третира с привързаност и уважение, за предпочитане от професионалист, като винаги използва положителна подкрепа и пренебрегва поведение, което не ни харесва. Това са ситуации, които трябва да оценим, преди да започнем да работим с оперантно кондициониране при кучета.
3. Изчезване
Това е намаляването на честотата на научено поведение, което се случва, когато поведението вече не се засилва. С други думи, последиците, които преди това подсилват поведението (награди, поздравления и т.н.), престават да съществуват.
- Пример за изчезване на поведението: Представете си, че когато кучето ви е било кученце, той поздравяваше хората, като скачаше върху тях, защото те го галеха и играеха с него. Тогава научихте, че това е правилният начин да поздравите хората. Един хубав ден хората спират да го галят и да си играят с него, когато скочи. Вместо това му обръщат гръб и го игнорират. В крайна сметка кучето ви спира да скача, за да поздрави хората. Това се случва, защото наученото поведение (скачане върху хората) престава да има подсилващи последици и след това настъпва изчезване на поведението.
Това е добър начин да се справим с нагласите, които не харесваме в кучето, без да го излагаме на наказание или бой. Този процес би бил идеален за работа върху неподходящо поведение при куче със сериозни поведенчески проблеми като стрес или тревожност.
4. Контрол на стимула
Това е увеличаване на честотата на поведение при наличие на стимул, но не в присъствието на други. Контролът на стимулите е лесен за наблюдение при кучета, които имат напреднало обучение в кучешко послушание.
- Пример за контрол на стимула: когато кучето е помолено да легне, той ляга. Не сядайте, не скачайте, не се въртете. Просто хвърли. Това се случва, защото командата да се легне се е превърнала в стимул, който контролира поведението. Разбира се, кучето ляга и в други случаи, които нямат нищо общо с обучението, например когато е уморено, защото други стимули контролират това поведение в други ситуации.
Обучението е отличен начин за лечение на много поведения и проблеми с поведението при кучета. В допълнение, той засилва поведението между човека и кучето.
Ако искате да прочетете още статии, подобни на Оперативно кондициониране при кучета, препоръчваме ви да влезете в нашия раздел за основно образование.
